Некоторые заболевания психики являются врожденными. Поэтому многие врачи предлагают родителям сначала проходить медицинское обследование у генетика, прежде чем зачинать ребенка. Генетические заболевания передаются и детям. Нередко они передаются по генам через одно поколение. Врожденным заболеванием является аутизм, который выявляется в раннем возрасте у детей, имеет четкие причины своего возникновения и симптомы развития. Лечение помогает уменьшить симптоматику аутизма, но не излечивает от заболевания.

аутизм

Интернет-журнал psytheater.com рассматривает аутизм как одно из самых распространенных на сегодняшний день. Родителям приходится уделять много времени детям-аутистам, которые без их заботы и помощи не смогут выжить.

Что такое аутизм?

Под аутизмом понимается психическое заболевание, причина которого лежит в особенностях головного мозга, что проявляется в ограниченности социальных контактов, нежелании общаться, узком количестве интересов и повторяющихся действиях. Обычно заболевание проявляется в раннем возрасте, буквально с трех лет, когда отмечаются значительные отклонения от нормального развития. В 50-70%  можно вести речь о выявлении умственной отсталости. Также тревожное состояние присуще аутистам.


Если симптомы заболевания проявляются неярко, тогда говорится об аутистическом спектре. Для появления заболевания достаточно лишь одного носителя данного гена. Если хотя бы один родитель является носителем, тогда велика вероятность проявления аутистического спектра у ребенка.

аутизм описание

При аутизме наблюдаются другие заболевания, такие как:

  • Синдром Туретта.
  • Эпилепсия.
  • СДВГ.

Впервые термин «аутизм» был введен в 1910 году при наблюдении за детьми с шизофренией. Выделялись особенности, несвойственные шизофрении, когда ребенок уходил в свой внутренний мир, а любое внешнее воздействие воспринимал как назойливость. Во всемирной классификации психических расстройств аутизм относят к отдельному заболеванию, которому свойственны свои симптомы проявления.

Каннер ввел основные положения, по которым можно говорить об аутизме:

  1. Уход в себя.
  2. Стремление к постоянству. Аутисты не любят перемены, а также любят повторять одни и те же действия.

перейти наверх

Причины аутизма

Преимущественно причиной аутизма называют генетическую наследственность. Ребенок рождается больным. Однако до сих пор ведутся споры относительно того, что больше влияет на развитие аутизма – мутации или объединение некоторых генов.

аутизм

Также факторами развития аутизма являются:

  • Престарелый возраст родителей.
  • Гипоксия при родах.
  • Малый вес ребенка.
  • Место рождения.
  • Короткая беременность.

Некоторые родители убеждены, что причиной аутизма является вакцинация. Однако это утверждение пока опровергается. Также заболевание чаще встречается среди мальчиков, нежели среди девочек. Факторами, ведущими к аутизму, называют:

  • Растворители.
  • Определенные продукты питания.
  • Выхлопы двигателей.
  • Химические вещества, тяжелые металлы.
  • Пластик.
  • Инфекционные заболевания.
  • Огнезащитные материалы.
  • Алкоголь.
  • Пестициды.
  • Наркотики.
  • Пренатальный стресс.
  • Курение.

Аутизм является особенностью строения головного мозга, который развивается во внутриутробный период не так, как у здоровых детей. Отсутствуют некоторые связи между отделами, что не позволяет быстро развиваться и социализироваться.


Также причиной аутизма следует называть особенные условия развития, в которых малыш пребывает. Некоторые аутисты являются не врожденными, а наученными. То есть аутизму способствовали родители, которые относились к ребенку холодно, безэмоционально, что заставило его уйти в свой внутренний мир и защититься от внешнего.

перейти наверх

Признаки аутизма

Аутизм все больше становится распространенным среди нового поколения. При внимательном отношении к ребенку можно уже в первый год жизни заметить за ним определенные отклонения. При отсутствии должного внимания аутизм уже выявляют педагоги и воспитатели, когда дети идут в детские сады. Признаками аутизма следует называть стереотипичность и стабильность жизни:

  • Постоянно повторяющиеся движения головой, руками, туловищем.
  • Привычка жить в неменяющихся условиях. Любые перемены, даже перестановка мебели, будут вызывать истерику и панику у ребенка.
  • Ритуальность действий, то есть каждый день аутиста похож на предыдущий. Все происходит по времени и привычно.
  • Аутоагрессия – причинение самому себе вреда.
  • Узость интересов. Зачастую у аутиста есть одна любимая игрушка, одна любимая игра, один человек, с которым он готов общаться.

Аутизм характеризуется задержкой умственного развития и нежеланием иметь контакты с окружающими людьми. Признаки уже явно проявляются к 3-летнему возрасту.

признаки аутизма

Другими симптомами аутизма являются:


  1. Припадки, что отмечается у четверти аутистов.
  2. Неспособность сконцентрировать внимание. Ребенок готов заниматься теми заданиями, которые ему интересны. А остальные задания он не сможет выполнить из-за неспособности сосредоточиться на них.
  3. Вспышки гнева из-за нарушения привычного порядка.
  4. Гиперактивность, когда ребенка заставляют что-либо сделать.
  5. Одаренность в конкретном занятии – данное явление редкое среди аутистов. Ребенок может обладать определенным даром.

перейти наверх

Ранний аутизм

Аутизм можно распознать еще с первых лет жизни малыша, если обращать на следующие аспекты:

  1. Аутист не идет на контакт со взрослыми, не реагирует на свое имя, не обращает внимания на внешние раздражители.
  2. Не смотрит в глаза, не меняет позы. Выражает свои потребности через другого человека, если держать его за руку.
  3. Ребенок не участвует в элементарных играх, особенно групповых.
  4. Не реагирует эмоционально на улыбку другого человека.
  5. Непонятные телодвижения, в разнобой.
  6. Привязанность к тому, кто об аутисте заботится.
  7. Поздний лепет, скудость словарного запаса, нежелание говорить.
  8. Не выражает своих чувств и просьб.
  9. Не играет в игры, где требуется задействовать воображение.

перейти наверх

Аутизм у детей

Аутизм – заболевание прогрессирующее и постоянное, без ремиссий. Ребенок бурно плачет и пугается малейших раздражителей, у него ранимая нервная система, не проявляет удовольствия от кормления, не реагирует на внешние раздражители, искаженно воспринимает дискомфорт.

аутизм у детей

Аутист аффективно реагирует на желание других людей с ним пообщаться. Ошибочно полагать, что он предпочитает одиночество. На самом деле аутист просто не умеет поддерживать общение, что не всегда понимается взрослыми, тем более другими детками.

В редких случаях отмечаются физические отклонения в развитии. Это может касаться координированности движений и походки. Обычно аутист резко реагирует на сенсорные раздражители – яркие цвета и громкие звуки, которые провоцируют у него плач.

перейти наверх

Аутизм у взрослых

Аутизм во взрослом возрасте является скорее выбором человека отгородиться от внешнего мира и эмоционально не реагировать на него. Это связано с неумением человека общаться с людьми, а также интуитивно чувствовать их.


аутизм у взрослых

Данные люди являются психически здоровыми, однако их психика ранима и возбудима. Поэтому им легче отгородиться от опасного окружающего мира и сузить круг своих интересов, нежели отстаивать свою позицию, бороться.

Распознать аутизм у взрослых можно по:

  • Немоте.
  • Непонятным телодвижениям.
  • Умственной неполноценности.
  • Немногословности.
  • Махании руками.
  • Странностям при общении.
  • Узости интересов.
  • Педантичности речи.

перейти наверх

Как диагностировать аутизм?

Чтобы диагностировать аутизм, следует выявить триаду свойственных ему характеристик:

  1. Отсутствие взаимной коммуникации.
  2. Репертуар движений, узость интересов, однообразие.
  3. Недостаток социальных контактов.

Также в шкалу диагностики могут включать избирательность в еде, отсутствие контактов на уровне глаз, измерение уровня интеллекта.

Чем раньше будет выявлен аутизм, тем лучше. Врачам удастся максимально приблизить ребенка к социальной адаптации на ранних стадиях. Обычно аутизм замечается в 18 месяцев. Уже по достижении 24 месяца жизни аутизм проявляет себя на 80%. Помочь в распознавании аутизма родителям помогут следующие сведения:

  1. До 12 месяцев малыш не лепечет и не машет руками.
  2. До 16 месяцев малыш не выговаривает слова.
  3. До 24 месяцев малыш не проговаривает слова и фразы.

Лучшим вариантом будет посещение врача, который проведет наблюдения и выяснит, болен ли ребенок аутизмом. Зачастую это можно выявить по поведению ребенка – его эмоциональности и социальному контакту. Также предлагаются различные игры, особенно группового характера. Если ребенок не может общаться с другими детками, отгораживается от них, с удовольствием играет в одиночестве, тогда можно говорить о наличии аутизма.

перейти наверх

Как лечить аутизм?

Отсутствует единое эффективное лечение, которое может помочь при аутизме. Целью различных психотерапевтических направлений является:

  • Наработка социальных навыков.
  • Формирование функциональной независимости.
  • Снижение напряжения в семье.
  • Улучшение качества жизни.

Лечение аутиста идет на всех уровнях: обучение через труд, логопедические занятия, наработка социальных навыков, оказание помощи и пр. Самый главный акцент ставится на обстановке в семье, где аутист находится. Родители должны систематически заниматься с ним обучением, создавать благоприятные условия для существования и развития.

лечение аутизма

Пока ребенок маленький, большой стресс получают родители, который порой вынуждены оставить работу, чтобы заботиться о своем ребенке. Когда ребенок подрастает, встают другие вопросы, которые необходимо решать:

  1. Удовлетворение половых потребностей.
  2. Приобретение трудовых навыков и поиск работы.
  3. Социализация или проживание в обществе.

Многим аутистам так и не удается адаптироваться к обществу, их проблемы сохраняются на всю жизнь. Поэтому формируются сообщества, где дети-аутисты объединяются в свой маленький социальный мир.

перейти наверх

Прогноз при аутизме

Аутизм  — серьезное заболевание, которое лишает человека самого главного – социальной адаптации. Прогнозы при наличии лечения удовлетворительные, однако они не говорят о полном выздоровлении:

  • У 10% аутистов имеются друзья.
  • 19% достигают некоторой социальной независимости, но все же нуждаются в поддержке.
  • 46% нуждаются во врачебной помощи.
  • 12% постоянно должны находиться под присмотром врачей.

Проблема аутизма действительно актуальна, поскольку все больше детей рождаются с данным заболеванием. Если же говорить о приобретенном аутизме, когда ребенок или взрослый человек защищается уходом от социальных контактов, тогда данная проблема решается. Можно воспользоваться психологической помощью, которая позволит решить социальную проблему и устранить все причины для навязанного аутизма.

 


Источник: PsyTheater.com

Особенности поведения, указывающие на аутизм

Примерно в возрасте 3-6 месяцев у младенца могут быть заметны отклонения от нормы. С последующим взрослением ребенка они или сглаживаются, или проявляются с большей силой это зависит от формы, которую принимает заболевание. Аутизм у детей, признаки которого можно выявить уже до двух-трех лет проявляется такими симптомами:

  1. отсутствие зрительного контакта ребенок не смотрит глаза в глаза , не задерживает взгляд на лицах;
  2. отсутствие вербального контакта малыш не слышит обращенных к нему слов, речь у него не развивается;
  3. интеллектуальные нарушения от умственной отсталости до слабого или неравномерного развития интеллекта;
  4. отсутствие эмоциональной привязанности к близким людям;
  5. cтереотипии повторяющиеся монотонные движения, которые со временем становятся навязчивыми;
  6. отсутствие ролевых игр.

Ребенок с признаками расстройств аутистического спектра (РАС), как правило, эмоционально неуравновешен. Истерики у него сменяются периодами ухода в себя . Он плохо коммуницирует с другими детьми или боится их, не адаптируется к новым условиям и изменениям обстановки.

В зависимости от диагноза, симптомы аутизма у детей могут существенно различаться. Так, при синдроме Аспергера речевая функция у ребенка начинает развиваться очень рано, но эмоциональный фон минимальный. Эти дети не умеют испытывать страх, радость, печаль. При синдроме Каннера речь развивается поздно, или не развивается вовсе, зато может присутствовать некоторый эмоциональный спектр.


Аутизм у детей, признаки, симптомы которого описаны в психиатрии, проявляется у всех детей по-разному. Варианты развития могут варьироваться от высокофункциональной формы до полной умственной отсталости и олигофрении.

Внешние признаки: как выглядит ребенок с аутизмом

Особенности детей с аутизмом могут проявиться в раннем возрасте. Как правило, если РДА в семье страдает второй ребенок, родители замечают странности очень рано, ведь им есть с кем сравнивать. Но если малыш — первенец, часто отклонения принимают за вариант нормы и не обращают на них внимание.

Чтобы не пропустить момент появления первых симптомов заболевания, нужно понимать, как проявляется аутизм у детей. Причины, признаки этого расстройства должны знать все родители. Ребенка с РДА или РАС можно отличить по следующим критериям:

  1. отсутствию эмоций и мимики, жестикуляции;
  2. отсутствию оживления малыш не реагирует на приближение родителей, не тянется на руки, не отзывается на свое имя;
  3. отсутствию лепетной речи, которая у обычного ребенка является предвестником речи осознанной малыш не гулит, не пытается произносить слоги;
  4. странному для малыша спокойному и созерцательному поведению, заторможенности;
  5. задержке физического развития ребенок позже начинает сидеть, стоять, ходить.

Если речь у ребенка начинает появляться, то она отличается рядом особенностей. О себе он говорит в третьем лице, использует шаблонные, заученные речевые формы. Часто страдает эхолалией зеркально повторяет заданный ему вопрос или фразу.

Когда следует обратиться к детскому психиатру?

Признаки аутизма у детей раннего возрастаЗаметив странности в поведении ребенка, следует сразу же показать его специалисту. Чем раньше начинается лечение аутизма у детей, тем лучше и качественней будет динамика их развития.

Психиатр понаблюдает за поведением малыша, проведет ряд тестов и с высокой долей вероятности определит у него наличие или отсутствие РДА или РАС. По результатам проведенных тестов и наблюдений, ребенка направят к другим специалистам для обследования.

Отклонение от нормы может быть вызвано и неврологическими причинами недоразвитием или гибелью клеток мозга при родовых травмах, нарушениях внутриутробного развития. В таком случае врач подключит медикаментозное лечение, мозг малыша будут подпитывать ноотропами, аминоксилотами, стимулирующими препаратами. Детям с элементами самоагрессии пропишут успокоительные, которые снимут перевозбуждение и сгладят их эмоциональный фон.

Основной помощью ребенку-аутисту станет коррекционная педагогика. Она включает в себя занятия с логопедами, специальными дефектологами, имеющими опыт и навыки работы с такими ребятишками. Потенциал развития аутичных детей во многом зависит от того, как рано было начато лечение. При выявлении заболевания в раннем возрасте и своевременно начатых коррекционных мероприятиях прогноз на социализацию таких детей и адаптацию их к нормальной жизни будет благоприятным.

Источник: maminclub.kz

Что такое аутизм?

Само слово «autismus» впервые было употреблено швейцарским психиатром Э. Блейлером еще в 1910 году. Он описывал с его помощью социальные нарушения при шизофрении. Для обозначения отдельного психического расстройства, развивающегося в детском возрасте, этот термин был использован Л. Каннером в 1943 году. Исследователь выделил 11 проявлений раннего детского аутизма.

В современной медицине аутизмом называют психическое расстройство, возникающее вследствие нарушенного развития структур головного мозга и проявляющееся трудностями в социальном взаимодействии, снижением познавательной активности и стереотипными действиями.

Заболевание характеризуется устойчивым стабильным течением, сохранением симптомов у взрослых.

В последние десятилетия выявляется все больше детей с расстройствами аутистического спектра. До сих пор неизвестно с чем это связано: с улучшением диагностических методов или появлением внешних факторов, провоцирующих заболевание. В нашей стране статистика не ведется, но, к примеру, в США 1 из 50 детей страдает аутизмом.

Многих родителей интересует вопрос: в каком возрасте проявляется аутизм? Это расстройство может развиться как в первые годы жизни, так и в более поздний период. Наиболее заметны изменения у детей с 1 до 3 лет, так как именно в этот момент идет интенсивное развитие коммуникативных навыков, установление социальных контактов с другими людьми.

Причины аутизма

Увеличение количества детей, заболевших аутизмом, еще острее ставит вопрос о причинах этого расстройства. За годы исследований ученые определили, что заболевание провоцируется определенным набором факторов риска.

Возможными стимулами для развития аутизма являются:

  • модификации в структуре генов;
  • органические заболевания центральной нервной системы, например, энцефалиты;
  • патологии обмена веществ, нарушения гормонального фона;
  • влияние бактериальных и вирусных инфекций;
  • отравление ртутью (например, при введении вакцины);
  • длительное использование антибиотиков;
  • перинатальное воздействие химических веществ.

Немаловажную роль играет наследственная предрасположенность ребенка к аутизму. При ее наличии любой из вышеприведенных факторов способен спровоцировать развитие заболевания.

ребенок закрывает уши руками

Признаки аутизма в зависимости от его типа

При диагностике аутизма учитывается широкий спектр клинических проявлений. Этиология симптомов и их выраженность варьируются, поэтому нет единого перечня для всех детей. То, как проявляется аутизм у ребенка в конкретном случае отчасти определяется видом заболевания:

  1. Синдром Каннера (аутизм раннего детства, глубокий аутизм). Проявляется трудностями в сфере коммуникации, проблемами социальной адаптации, нарушением интеграции сигналов, поступающих от органов восприятия. Ребенок часто совершает стереотипные действия, имеет нарушения в речи, обычно в виде эхолалий – повторений услышанных слов и окончаний фраз. Трудности в социальном взаимодействии проявляются отсутствием реакции на свое имя, избеганием зрительного контакта, полным отсутствием слов до 16 месяцев.
  2. Атипичный аутизм. Наиболее легкая форма заболевания, при которой симптомы долгое время могут оставаться незамеченными. Нарушения социального взаимодействия не всегда проявляются как полный отказ от них, часто ребенок хочет контактировать с окружающими, но не знает как. Отмечаются трудности в понимании речи и выражении эмоций, ограниченный словарный запас. Со стороны познавательных функций – негибкость и конкретность мышления.
  3. Синдром Аспергера. Нарушения проявляются в основном в сфере взаимодействия с окружающими людьми. Социальные навыки формируются с трудом, интересы и занятия стереотипны, мышление негибкое, часто появляются ритуалы и навязчивые действия. Адаптация происходит за счет нормально развивающихся познавательных функций: речи, памяти, внимания, интеллекта.
  4. Нарушение невербальных способностей к обучению. Симптомы схожи с синдромом Аспергера, в дополнение к ним обнаруживается гиперчувствительность органов восприятия, неумение устанавливать невербальные контакты, нарушения равновесия и графомоторики, отсутствие образного мышления, конкретность суждений, стереотипные поведенческие программы.
  5. Комплексное расстройство развития. Проявление аутизма этой формы – трудности в социальном взаимодействии и общении в сочетании с физическими нарушениями. Разделяется расстройство на два типа: синдром Хеллера, при котором нарушено формирование двигательных, речевых и социальных навыков; синдром Ретта, в клинической картине которого на первый план выходят двигательные нарушения, атаксия, стереотипия в ручной моторике, судороги, а также притупление эмоций.
  6. Синдром многих сложных нарушений развития. Эта форма проявляется изменениями во всех сферах: эмоциональной, коммуникативной, поведенческой, мыслительной. При этом может быть как равномерное нарушение всех компонентов, так и парциальное.

девочка смотрит в окно

Таким образом, проявление аутизма у детей неоднородно. Специалисты говорят о спектре нарушений подобного рода. Диагностика требует определенной квалификации от врача, психолога и педагога. В особо сложных случаях могут быть применены лабораторные генетические методы исследования.

Особенности поведения ребенка с аутизмом

Наблюдение за особенностями поведения ребенка позволяет раньше выявить аутизм. Обратить внимание на нетипичные проявления должны, в первую очередь, родители. При всем разнообразии форм заболевания можно выделить общие характерные симптомы:

  1. Речевые нарушения. Могут быть разной степени выраженности: от полного отсутствия слов и звуков до незначительного ограничения словарного запаса с трудностями формирования сложных высказываний. Чаще ребенок до года не гулит, к двум – владеет 10-15 словами, к трем – не способен их комбинировать. Из качественных изменений наблюдаются: эхолалии – эхообразное повторение услышанных слов, неологизмы – придуманные слова, обращение к себе в третьем лице. В речи отсутствуют обращения и личные местоимения, она не используется для контакта с другим человеком.
  2. Отсутствие потребности в эмоциональном контакте. Дети-аутисты не смотрят в глаза, не просятся на руки, не обнимаются с близкими людьми, не улыбаются в ответ. При попытке родителей проявить чувства с помощью объятий, поцелуев или поглаживаний – сопротивляются. Поскольку привязанность не формируется, они редко выделяют маму и папу среди прочих людей. Не реагируют на обращения и просьбы окружающих.
  3. Трудности социализации. В присутствии других людей ребенок-аутист испытывает дискомфорт, тревогу, при чрезмерном приближении кого-либо часто убегает и прячется. Такие дети не принимают участия в играх, ни с кем не дружат, потому что не могут понять эмоции и принять правила. Наблюдается постоянное стремление к уединению, в котором они чувствуют себя спокойнее.
  4. Агрессия. Эмоция проявляется приступообразно, может быть спровоцирована незначительными трудностями или ограничениями. Гнев выплескивается истерикой, криками, физической атакой. Примерно у трети детей наблюдается аутоагрессия – нанесение вреда самому себе.
  5. Отсутствие интереса к игрушкам. Ребенок не понимает, как и зачем играть с предметами. Конкретность мышления не позволяет переносить реальную ситуацию в игровой план. Особую трудность представляют символические действия, при которых один предмет заменяет другой, чем-то на него похожий (например, использование карандаша как микрофона, палки как лошади). Часто игрушки используются для стереотипных движений, среди всего разнообразия выбирается одна, к которой ребенок становится чрезмерно привязанным и часами не выпускает ее из рук.
  6. Стереотипии. В поведении детей с аутизмом отмечается выраженная тенденция к совершению однообразных, как правило, бессмысленных действий в течение длительного времени. Они могут стучать предметом о стол, раскачиваться, бегать по определенной траектории. Компульсивность поведения проявляется приверженностью к четким правилам и распорядку. Это помогает ребенку чувствовать себя более спокойно и уверенно.

Зная, как проявляется аутизм у ребенка, родители могут выявить симптомы на ранней стадии и своевременно обратиться за медицинской и педагогической помощью. Чем раньше будут начаты реабилитационные мероприятия, тем благоприятнее прогноз.

аутизм у ребенка до года

Проявления аутизма у детей до года

Как проявляется аутизм у детей до года? В этом возрасте еще трудно судить о взаимодействии со сверстниками и особенностях мышления, но эмоциональные и поведенческие реакции уже имеют определенные особенности.

Грудничок не улыбается, нет «комплекса оживления», характерного для новорожденных. Мимические выражения скудные, эмоции выражены слабо, практически отсутствуют. Взгляд ребенка направлен на какой-либо предмет, как правило, один и тот же. Двигательная активность снижена.

Малыш не просится на руки, не улыбается в ответ на улыбку взрослого. Подрастая, не использует жесты (указательные, требующие и др). Не развивается речь: нет лепета, гуления, отклика на свое имя. Многие мамы ошибочно считают, что их ребенок просто очень спокойный по характеру. Он не доставляет беспокойства родителям, может много часов играть сам с собой, не плачет, не проявляет заинтересованности к окружающим людям.

В редких случаях возможны отставания в росте и физическом развитии. При тяжелых формах заболевания малыш позже садится и начинает ходить, могут появиться сопутствующие заболевания: аллергия, эпилепсия, нарушения пищеварения и другие.

Аутизм – заболевание, проявляющееся нарушением психического развития ребенка. При всем разнообразии симптомов ключевой является триада: нарушения социального взаимодействия, речи и наличие стереотипных действий. Умение родителей определить аутизм у ребенка на ранних сроках позволяет вовремя обратиться за специализированной помощью.

Автор: Ольга Ханова, врач,
специально для Mama66.ru

Источник: mama66.ru

Что такое аутизм?

Само слово «autismus» впервые было употреблено швейцарским психиатром Э. Блейлером еще в 1910 году. Он описывал с его помощью социальные нарушения при шизофрении. Для обозначения отдельного психического расстройства, развивающегося в детском возрасте, этот термин был использован Л. Каннером в 1943 году. Исследователь выделил 11 проявлений раннего детского аутизма.

В современной медицине аутизмом называют психическое расстройство, возникающее вследствие нарушенного развития структур головного мозга и проявляющееся трудностями в социальном взаимодействии, снижением познавательной активности и стереотипными действиями.

Заболевание характеризуется устойчивым стабильным течением, сохранением симптомов у взрослых.

В последние десятилетия выявляется все больше детей с расстройствами аутистического спектра. До сих пор неизвестно с чем это связано: с улучшением диагностических методов или появлением внешних факторов, провоцирующих заболевание. В нашей стране статистика не ведется, но, к примеру, в США 1 из 50 детей страдает аутизмом.

Многих родителей интересует вопрос: в каком возрасте проявляется аутизм? Это расстройство может развиться как в первые годы жизни, так и в более поздний период. Наиболее заметны изменения у детей с 1 до 3 лет, так как именно в этот момент идет интенсивное развитие коммуникативных навыков, установление социальных контактов с другими людьми.

Причины аутизма

Увеличение количества детей, заболевших аутизмом, еще острее ставит вопрос о причинах этого расстройства. За годы исследований ученые определили, что заболевание провоцируется определенным набором факторов риска.

Возможными стимулами для развития аутизма являются:

  • модификации в структуре генов;
  • органические заболевания центральной нервной системы, например, энцефалиты;
  • патологии обмена веществ, нарушения гормонального фона;
  • влияние бактериальных и вирусных инфекций;
  • отравление ртутью (например, при введении вакцины);
  • длительное использование антибиотиков;
  • перинатальное воздействие химических веществ.

Немаловажную роль играет наследственная предрасположенность ребенка к аутизму. При ее наличии любой из вышеприведенных факторов способен спровоцировать развитие заболевания.

ребенок закрывает уши руками

Признаки аутизма в зависимости от его типа

При диагностике аутизма учитывается широкий спектр клинических проявлений. Этиология симптомов и их выраженность варьируются, поэтому нет единого перечня для всех детей. То, как проявляется аутизм у ребенка в конкретном случае отчасти определяется видом заболевания:

  1. Синдром Каннера (аутизм раннего детства, глубокий аутизм). Проявляется трудностями в сфере коммуникации, проблемами социальной адаптации, нарушением интеграции сигналов, поступающих от органов восприятия. Ребенок часто совершает стереотипные действия, имеет нарушения в речи, обычно в виде эхолалий – повторений услышанных слов и окончаний фраз. Трудности в социальном взаимодействии проявляются отсутствием реакции на свое имя, избеганием зрительного контакта, полным отсутствием слов до 16 месяцев.
  2. Атипичный аутизм. Наиболее легкая форма заболевания, при которой симптомы долгое время могут оставаться незамеченными. Нарушения социального взаимодействия не всегда проявляются как полный отказ от них, часто ребенок хочет контактировать с окружающими, но не знает как. Отмечаются трудности в понимании речи и выражении эмоций, ограниченный словарный запас. Со стороны познавательных функций – негибкость и конкретность мышления.
  3. Синдром Аспергера. Нарушения проявляются в основном в сфере взаимодействия с окружающими людьми. Социальные навыки формируются с трудом, интересы и занятия стереотипны, мышление негибкое, часто появляются ритуалы и навязчивые действия. Адаптация происходит за счет нормально развивающихся познавательных функций: речи, памяти, внимания, интеллекта.
  4. Нарушение невербальных способностей к обучению. Симптомы схожи с синдромом Аспергера, в дополнение к ним обнаруживается гиперчувствительность органов восприятия, неумение устанавливать невербальные контакты, нарушения равновесия и графомоторики, отсутствие образного мышления, конкретность суждений, стереотипные поведенческие программы.
  5. Комплексное расстройство развития. Проявление аутизма этой формы – трудности в социальном взаимодействии и общении в сочетании с физическими нарушениями. Разделяется расстройство на два типа: синдром Хеллера, при котором нарушено формирование двигательных, речевых и социальных навыков; синдром Ретта, в клинической картине которого на первый план выходят двигательные нарушения, атаксия, стереотипия в ручной моторике, судороги, а также притупление эмоций.
  6. Синдром многих сложных нарушений развития. Эта форма проявляется изменениями во всех сферах: эмоциональной, коммуникативной, поведенческой, мыслительной. При этом может быть как равномерное нарушение всех компонентов, так и парциальное.

девочка смотрит в окно

Таким образом, проявление аутизма у детей неоднородно. Специалисты говорят о спектре нарушений подобного рода. Диагностика требует определенной квалификации от врача, психолога и педагога. В особо сложных случаях могут быть применены лабораторные генетические методы исследования.

Особенности поведения ребенка с аутизмом

Наблюдение за особенностями поведения ребенка позволяет раньше выявить аутизм. Обратить внимание на нетипичные проявления должны, в первую очередь, родители. При всем разнообразии форм заболевания можно выделить общие характерные симптомы:

  1. Речевые нарушения. Могут быть разной степени выраженности: от полного отсутствия слов и звуков до незначительного ограничения словарного запаса с трудностями формирования сложных высказываний. Чаще ребенок до года не гулит, к двум – владеет 10-15 словами, к трем – не способен их комбинировать. Из качественных изменений наблюдаются: эхолалии – эхообразное повторение услышанных слов, неологизмы – придуманные слова, обращение к себе в третьем лице. В речи отсутствуют обращения и личные местоимения, она не используется для контакта с другим человеком.
  2. Отсутствие потребности в эмоциональном контакте. Дети-аутисты не смотрят в глаза, не просятся на руки, не обнимаются с близкими людьми, не улыбаются в ответ. При попытке родителей проявить чувства с помощью объятий, поцелуев или поглаживаний – сопротивляются. Поскольку привязанность не формируется, они редко выделяют маму и папу среди прочих людей. Не реагируют на обращения и просьбы окружающих.
  3. Трудности социализации. В присутствии других людей ребенок-аутист испытывает дискомфорт, тревогу, при чрезмерном приближении кого-либо часто убегает и прячется. Такие дети не принимают участия в играх, ни с кем не дружат, потому что не могут понять эмоции и принять правила. Наблюдается постоянное стремление к уединению, в котором они чувствуют себя спокойнее.
  4. Агрессия. Эмоция проявляется приступообразно, может быть спровоцирована незначительными трудностями или ограничениями. Гнев выплескивается истерикой, криками, физической атакой. Примерно у трети детей наблюдается аутоагрессия – нанесение вреда самому себе.
  5. Отсутствие интереса к игрушкам. Ребенок не понимает, как и зачем играть с предметами. Конкретность мышления не позволяет переносить реальную ситуацию в игровой план. Особую трудность представляют символические действия, при которых один предмет заменяет другой, чем-то на него похожий (например, использование карандаша как микрофона, палки как лошади). Часто игрушки используются для стереотипных движений, среди всего разнообразия выбирается одна, к которой ребенок становится чрезмерно привязанным и часами не выпускает ее из рук.
  6. Стереотипии. В поведении детей с аутизмом отмечается выраженная тенденция к совершению однообразных, как правило, бессмысленных действий в течение длительного времени. Они могут стучать предметом о стол, раскачиваться, бегать по определенной траектории. Компульсивность поведения проявляется приверженностью к четким правилам и распорядку. Это помогает ребенку чувствовать себя более спокойно и уверенно.

Зная, как проявляется аутизм у ребенка, родители могут выявить симптомы на ранней стадии и своевременно обратиться за медицинской и педагогической помощью. Чем раньше будут начаты реабилитационные мероприятия, тем благоприятнее прогноз.

аутизм у ребенка до года

Проявления аутизма у детей до года

Как проявляется аутизм у детей до года? В этом возрасте еще трудно судить о взаимодействии со сверстниками и особенностях мышления, но эмоциональные и поведенческие реакции уже имеют определенные особенности.

Грудничок не улыбается, нет «комплекса оживления», характерного для новорожденных. Мимические выражения скудные, эмоции выражены слабо, практически отсутствуют. Взгляд ребенка направлен на какой-либо предмет, как правило, один и тот же. Двигательная активность снижена.

Малыш не просится на руки, не улыбается в ответ на улыбку взрослого. Подрастая, не использует жесты (указательные, требующие и др). Не развивается речь: нет лепета, гуления, отклика на свое имя. Многие мамы ошибочно считают, что их ребенок просто очень спокойный по характеру. Он не доставляет беспокойства родителям, может много часов играть сам с собой, не плачет, не проявляет заинтересованности к окружающим людям.

В редких случаях возможны отставания в росте и физическом развитии. При тяжелых формах заболевания малыш позже садится и начинает ходить, могут появиться сопутствующие заболевания: аллергия, эпилепсия, нарушения пищеварения и другие.

Аутизм – заболевание, проявляющееся нарушением психического развития ребенка. При всем разнообразии симптомов ключевой является триада: нарушения социального взаимодействия, речи и наличие стереотипных действий. Умение родителей определить аутизм у ребенка на ранних сроках позволяет вовремя обратиться за специализированной помощью.

Автор: Ольга Ханова, врач,
специально для Mama66.ru

Источник: mama66.ru

Признаки аутизма у детей раннего возраста

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.